บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

บันทึกหลังการเรียนการสอน

วันจันทร์ ที่ 20 ตุลาคม พ.ศ.2557

เวลา 14.10 - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

การนำไปพัฒนา

   สามารถเอาความรู้ไปปรับใช้ได้ในการจัดการเรียนสอน และได้รู้จักประเภทของเด็กพิเศษ ในแต่ละประเภทมีความแตกต่างกันออกไปและเราจะได้รู้เมื่อเจอสถานการณ์จริง

การประเมินผล

ตนเอง : ตั้งใจเรียน  เข้าเรียนต่อเวลา

เพื่อน : เข้าเรียนตรงต่อเวลา  ตั้งใจเรียน / ฟัง อาจารย์สอน

อาจารย์ : อธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและละเอียด

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกหลังการเรียนการสอน

วันจันทร์ ที่ 13 ตุลาคม พ.ศ.2557

เวลา 14.10 - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

การนำไปพัฒนา

      สามารถเอาความรู้ไปจัดการเรียนการสอนเด็กปฐมวัยที่เป็นเด็กพิเศษ และได้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวประเภทของเด็กพิเศษ ทั้ง เด็กออทิสติก และ เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.)

การประเมินผล

ตนเอง : ตั้งใจเรียน  ทำความเข้าใจในเนื้อหา 

เพื่อน : เข้าเรียนตรงต่อเวลา  ตั้งใจเรียน ช่วยกันตอบคำถาม  คุยกันบ้าง

อาจารย์ : อธิบายเนื้อหาชัดเจนและละเอียด 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกหลังการเรียนการสอน

วันจันทร์ ที่ 6 ตุลาคม พ.ศ.2557

เวลา 14.10 - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

มีการสอบกลางภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกหลังการเรียนการสอน

วันจันทร์ ที่ 29 กันยายน พ.ศ.2557

เวลา 14.10 - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง พร้อมทั้งไปศึกษาหาความรู้เนื่องเด็กออทิสติก

       

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกหลังการเรียนการสอน

วันจันทร์ ที่ 22 กันยายน พ.ศ.2557

เวลา 14.10 - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

การนำไปพัฒนา

สามารถเอาความรู้ที่ได้ไปนำแนะผู้ปกครองเพื่อให้ถึงเด็กปฐมวัยที่เป็นเด็กพิเศษ และเรายังนำไปใช้ประยุกต์ได้ในการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัยที่เป็นเด็กพิเศษ

การประเมินผล

ตนเอง : ตั้งใจเรียน  ทำความเข้าใจในเนื้อหา

เพื่อน : เข้าเรียนตรงต่อเวลา  ตั้งใจเรียน ช่วยกันตอบคำถาม

อาจารย์ : มีการบรรยายและเล่าประสบการณ์ที่เคยพบมา มีการแสดงบทบาทสมมุติ  

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกหลังการเรียนการสอน

วันจันทร์ ที่ 15 กันยายน พ.ศ.2557

เวลา 14.10 - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

การนำไปพัฒนา

     นำเอาความรู้ที่เรียนเป็นตัวอย่างแนวทางในการดูแลและการจัดกานเรียนการสอนกับเด็กปฐมวัยที่เป็นเด็กพิเศษได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 

การประเมินผล

ตนเอง : เข้าเรียนตรงต่อเวลา  มีความพยายามเข้าใจในเนื้อหาที่อาจารย์สอน 
เพื่อน : เข้าเรียนตรงต่ิอเวลา  ตั้งใจเรียน ( แอบหลับบ้าง )
อาจารย์ : ตั้งใจสอนเเละอธิบายเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจทุกคน 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกหลังการเรียนการสอน

วันจันทร์ ที่ 8 กันยายน พ.ศ.2557

เวลา 14.10 - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

1.เพื่อนๆแต่ละกลุ่มได้ออกมานำเสนอประเภทของเด็กพิเศษ 6 ประเภท ดังนี้

2.เด็กปัญญาเลิศ : มักจะตอบคำถามด้วยคำถาม
3.เด็กออทิสติก   : เป็นความผิดปกติในสมอง
4.ดาวน์ซิมโดม   : เกิดจากความผิดปกติของโครโมโซมคู่ที่ 21 จะมีขาเพิ่มมาอีก 1 ขา ( เป็น 3ขา )
สมาธิสั้น
5.เด็ก LD           : เป็นโรคบกพร่องทางการเรียนรู้ เช่น ความบกพร่องด้านการอ่าน , ความบกพร่องด้านการเขียน และ ความบกพร่องด้านอารมณ์
6.เด็ก CP            : สมองพิการส่งผลไปทางกล้ามเนื้อและจะมีโรคลมชักร่วมด้วย

การประเมินผล

ตนเอง : ตั้งใจฟังเพื่อนๆออกมานำเสนองาน
เพื่อน : ตั้งใจนำเสนองาน และฟังเพื่อนๆกลุ่มอื่นด้วย
อาจารย์ : ตั้งใจฟังนักศึกษานำเสนองาน และคอยพูดเสริมเนื้อหา